2月28日，现代制造教研室在行一阶教室开展教研活动，按照一体化教学要求，讨论数控车编程与加工一体化课程学习任务设置，现代制造教研室全体教师参加本次教研活动。

本次教研活动由现代制造教研室主任冯昊主持，活动包括以下几个主要内容：

一、开发数控车编程与加工一体化课程学习任务

围绕企业典型工作任务确定课程目标,选择课程内容,制订学期授课计划,构建工学结合的课程标准,改革教学内容和教学方法,更加注重课程的实用性和针对性。针对数控车编程与加工这门课，由任课老师根据企业典型工作任务转化为教学任务，和企业产品相结合，明确本学期各个教学任务的数量和先后次序，并开发配套的教学设计文本、PPT、工作页等教学资源。

二、优化场地布局，提升教学效果

根据一体化、实训教师提出目前存在的主要问题，优化设备布局、学习区域、改变课堂组织和教学管理方式。通过研讨，大家群策群力，分享一体化教学的经验。

本次教研活动，各工种老师通过提出整合、优化场地各种设施设备、教学仪器，对教学现场进行合理布局，改善部分场地的拥堵现象，突出教学场地的宜人性，更加方便于开展各种教学活动。（机电技术系 郭自庆）